<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Cüneyt Akyol arşivleri - C&uuml;neyt Akyol</title>
	<atom:link href="http://www.cuneytakyol.com/tag/cuneyt-akyol/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.cuneytakyol.com</link>
	<description>&#214;ğrenmeye devam...</description>
	<lastBuildDate>Wed, 21 Aug 2024 21:30:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>http://www.cuneytakyol.com/wp-content/uploads/2020/05/cropped-logo2-32x32.png</url>
	<title>Cüneyt Akyol arşivleri - C&uuml;neyt Akyol</title>
	<link>http://www.cuneytakyol.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Yayın/Katılım</title>
		<link>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/</link>
					<comments>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2020 08:45:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Kişisel]]></category>
		<category><![CDATA[Cüneyt Akyol]]></category>
		<category><![CDATA[katılım]]></category>
		<category><![CDATA[makale]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cuneytakyol.com/?p=2683</guid>

					<description><![CDATA[<p>5</p>
<p>Akademik Yayınlar Tarih Yazarlar Yayın Adı Kitap/Dergi-Cilt-Sayı 2022 Akyol, C., Uygur, M., &#38; Yanpar-Yelken, T. 3D printers as an educational<a class="moretag" href="http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/" data-wpel-link="internal"><span class="screen-reader-text">Hakkında daha fazlasını oku Yayın/Katılım</span>[...]</a></p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/" data-wpel-link="internal">Yayın/Katılım</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com" data-wpel-link="internal">C&uuml;neyt Akyol</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>5</p>

<h1 class="has-text-align-center">Akademik Yayınlar</h1>



<figure class="wp-block-table is-style-regular"><table class="has-background" style="background-color:#fcf0ef"><tbody><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Tarih</strong><strong></strong></td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Yazarlar</strong><strong></strong></td><td class="has-text-align-left" data-align="left"><strong>Yayın Adı</strong><strong></strong></td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Kitap/Dergi-Cilt-Sayı</strong></td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2022</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyol, C., Uygur, M., &amp; Yanpar-Yelken, T. </td><td class="has-text-align-left" data-align="left">3D printers as an educational tool in gifted education: effective use, problems and suggestions. </td><td class="has-text-align-center" data-align="center"> Journal for the Education of Gifted Young Scientists, 10(2), 173-205. DOI:<br>http://dx.doi.org/10.17478/jegys.1090172</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2022</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Köksal, M.S &amp; Kanlı, E.<br>(Ed)</td><td class="has-text-align-left" data-align="left">BİLSEM Fen ve Teknoloji Alanı Yardımcı Ders Materyali</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bölüm Yazarı<br>(MEB)</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2022</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyol, C. <br>Kanadlı, S. </td><td class="has-text-align-left" data-align="left">INVESTIGATING THE EFFECT OF SOCIOSCIENTIFICISSUES-BASED INSTRUCTION ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS: A MIXED-RESEARCH SYNTHESIS</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"> Forum for International Research in Education (FIRE)<br></td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2022</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyürek, S.,Göbel, T., Akyol, C. </td><td class="has-text-align-left" data-align="left">Niğde Alaaddin Camii Mimari Unsurların Stem/ Steam Yaklaşımı Bakımından İncelenmesi<br></td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Armonisi Dergisi, 4 (2): 36-44. doi: 10.37215/bilar.927199</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyol, C. <br>Kılıç, F.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left">AN INVESTIGATION OF THE 5 TH GRADE SCIENCE CURRICULUM ACQUISITIONS AND COURSE BOOK IN TERMS OF HIGHER-ORDER THINKING SKILLS</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">International Journal of Eurasia Social Sciences (ijoess)</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2017</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Çorlu, S.&amp; Çallı, E.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left">STEM Kuram ve Uygulamalarıyla Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Eğitimi<br>ISBN : 978-605-67301-2-</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Pusula Yayıncılık<br>Konuk Bölüm Yazarı</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Eser, Ahmet, &amp; Cüneyt.&nbsp;</td><td class="has-text-align-left" data-align="left"><a href="https://ratingacademy.com.tr/ojs/index.php/joa/article/view/624" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external" class="wpel-icon-right">HISTORICAL AND CULTURAL AWARENESS (NİĞDE&#8217;S HISTORY AND CULTURE ANTS-2 PROJECT EXAMPLE DOI:&nbsp;10.26809/joa.2018548679<span class="wpel-icon wpel-image wpel-icon-20"></span></a></td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Researchgate<br><a href="https://ratingacademy.com.tr/ojs/index.php/joa/issue/view/44" data-wpel-link="external" target="_blank" rel="nofollow external noopener noreferrer" class="wpel-icon-right">Vol. 3 No. Özel Sayı (2018)<span class="wpel-icon wpel-image wpel-icon-20"></span></a> 665-682.<br>Published 2018-12-31</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2015</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Özel, M., Yavuz, A., Köğce, D., Akyol, C.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left">Orta Okul Öğretmenlerine Yönelik Bir Profesyonel Gelişim Programının Öğretmenlerin Proje Yapma Deneyimlerine Etkisinin incelenmesi</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Yayımlanmamış&nbsp;</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2015</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Özel, M., Akyol, C.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left"><a href="http://www.gefad.gazi.edu.tr/tr/issue/29791/320341" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external" class="wpel-icon-right">Bu Benim Eserim Projeleri Hazırlamada Karşılaşılan Sorunlar, Nedenleri ve Çözüm Önerileri<span class="wpel-icon wpel-image wpel-icon-20"></span></a></td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Kabul edildi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2008</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyol, C.,Dikici, A.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left"><a href="http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/1684" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow external" data-wpel-link="external" class="wpel-icon-right">Şiirle Öğretim Tekniğinin Öğrencilerin Başarı ve Tutumlarına Etkisi<span class="wpel-icon wpel-image wpel-icon-20"></span></a></td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Elementary Education Online, 8(1), 48-56, 2009</td></tr><tr><td class="has-text-align-center" data-align="center">2007</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Akyol, C.,Dikici, A.</td><td class="has-text-align-left" data-align="left"><a href="https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezSorguSonucYeni.jsp" data-wpel-link="external" target="_blank" rel="nofollow external noopener noreferrer" class="wpel-icon-right">6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersinde Uygulanana Şiirle Öğretim Tekniğinin Öğrenci Başarısı ve Tutumlarına Etkisi<span class="wpel-icon wpel-image wpel-icon-20"></span></a>  Tez No : 209422</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Y. Lisans Tezi &nbsp;</td></tr></tbody></table></figure>



<h1 class="has-text-align-center">Kongre Sempozyum ve Konferanslar</h1>



<figure class="wp-block-table is-style-stripes"><table class="has-background" style="background-color:#e7f5fe"><tbody><tr><td><strong>Tarih</strong><strong></strong></td><td><strong>Yazarlar</strong><strong></strong></td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Yayın Adı</strong><br>Kongre/Semp./Konf. İsmi</td><td><strong>Ad-Şehir</strong><strong></strong></td></tr><tr><td>2022</td><td>Sözlü Sunum</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">EJER 2022</td><td>İzmir (Kabul Edildi)</td></tr><tr><td>2021</td><td>Davetli Konuşma</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">VII. EDK STEM Eğitim Konferansı</td><td>Online</td></tr><tr><td>2021</td><td>Davetli Konuşma</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Özel Yetenekli Çocuklar Zirvesi</td><td>KTO Karatay<br>Üniversitesi / Konya- Onlie</td></tr><tr><td>2017</td><td>Kahraman, E. Kılıç, A.  &amp; Akyol, C.</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Tarih ve Kültürel Farkındalık (Niğdenin Tarih ve KültürKarıncaları -2 Proje Örneği</td><td>Uluslararası FarkındalıkKonferansı ÇANAKKALE  (Sunum)</td></tr><tr><td>2017</td><td>C. AKYOL, E. ÖZAR, S. GEZİCİ</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Simülasyon ile Algoritma Öğretimi</td><td>FATİH EğitimTeknolojileri Zirvesi ANKARA (Sunum)</td></tr><tr><td>2015</td><td>C. Akyol</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Robotik Araçlar ile Fen Etkinlikleri</td><td>Stem&amp; Makers Fest/Expo Türkiye ANKARA (Sunum)</td></tr><tr><td>2015</td><td>Aliç, İ., Akyol, C. Özar, E.</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Başımıza İcat Çıkarın</td><td>Sabancı Üniversitesi Eğitimde İyi Örnekler Konferansı  İSTANBUL</td></tr><tr><td>2014</td><td>Akyol, C.</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">&#8220;Doğru Tanı Doğru Tanıla&#8221;</td><td>IV. Ulusal Üstün Zekâlı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul (Poster Bildiri) &nbsp;</td></tr><tr><td>2014</td><td>Akyol, C.</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">&#8220;Akranların Özel Yetenekli Öğrencilere Bakış Açısı&#8221;</td><td>IV. Ulusal Üstün Zekâlı ve Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul (Sözlü Bildiri) &nbsp;</td></tr><tr><td>2014</td><td>Özel, M. &amp; Akyol,C.</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">&#8220;Bu Benim Eserim Projelerinde Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerileri&#8221;</td><td>XI. Ulusal Fen Bilimleri Ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana (Sözlü Bildiri) &nbsp;</td></tr></tbody></table></figure>



<h1 class="has-text-align-center">Görev Aldığı Çalışmalar</h1>



<figure class="wp-block-table is-style-stripes"><table class="has-background" style="background-color:#e9fbe5"><thead><tr><th>Tarih</th><th class="has-text-align-center" data-align="center">Görev Aldığı Çalışma</th><th>Görev</th><th>Görev Yeri</th></tr></thead><tbody><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-6</td><td>Etkinlik Yazarı<br>Komisyon</td><td>Antalya</td></tr><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-5</td><td>Etkinlik Yazarı<br>Komisyon</td><td>Ankara/Online</td></tr><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-4</td><td>Etkinlik Yazarı<br>Komisyon</td><td>Ankara/Online</td></tr><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-3</td><td>Etkinlik Yazarı<br>Komisyon</td><td>Ankara/Online</td></tr><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-2</td><td>Etkinlik Yazarı<br>Komisyon</td><td>Ankara/Online</td></tr><tr><td>2021</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bilim Sanat Merkezi Programlarının Revize Edilmesi ve Yardımcı Ders Materyallerinin Hazırlanması Çalıştayı-1 </td><td>Program Revizyon</td><td>Ankara /Online</td></tr><tr><td>2019</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Öğretmen Akademisi</strong>/ Stem Öncüleri Projesi</td><td>Eğitmen</td><td>İStanbul</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>TÜBİTAK ULAKBİM </strong>Özel Yetenekliler Öğretim Programları Geliştirme Çalıştayı-5</td><td>Program Geliştirme/ Fen- Fizik</td><td>Ankara</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>TÜBİTAK ULAKBİM </strong>Özel Yetenekliler Öğretim Programları Geliştirme Çalıştayı-4</td><td>Program Geliştirme/ Fen- Fizik</td><td>Antalya</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>TÜBİTAK ULAKBİM </strong>Özel Yetenekliler Öğretim Programları Geliştirme Çalıştayı-3</td><td>Program Geliştirme/ Fen- Fizik</td><td>Ankara</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>TÜBİTAK ULAKBİM </strong>Özel Yetenekliler Öğretim Programları Geliştirme Çalıştayı-2</td><td>Program Geliştirme/ Fen- Fizik</td><td>Haymana</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>TÜBİTAK ULAKBİM </strong>Özel YeteneklilerÖğretim Programları Geliştirme Çalıştayı-1</td><td>Program Geliştirme/ Fen- Fizik</td><td>Ankara</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Öğretmen Akademisi</strong>/Öğretmenin Kimyası</td><td>Revizyon Çalışmaları</td><td>İstanbul</td></tr><tr><td>2018</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>MEB </strong>Yenilikçilik Ödülleri Değerlendirici Eğitimi</td><td>Değerlendirici</td><td>Afyon</td></tr><tr><td>2017</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>BİLGEP</strong> Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Zenginleştirilmiş Etkinlik Yazma Çalıştayı-2</td><td>Etkinlik Yazarı</td><td>Ankara</td></tr><tr><td>2017</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">MEB <strong>Eğitim Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri </strong></td><td>Değerlendirici</td><td>Antalya</td></tr><tr><td>2016</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>BİLGEP</strong> Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Zenginleştirilmiş Etkinlik Yazma Çalıştayı-1</td><td>Etkinlik Yazarı</td><td>Antalya</td></tr><tr><td>2016</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">“Değişen Dünya ve STEM Eğitimi/ <strong>ADANA MEM</strong></td><td>Davetli Konuşmacı</td><td>Adana</td></tr><tr><td>2016</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Kayseri STEM ile Buluşuyor.” </strong>Kayseri Milli Eğitim Müdürlüğü/</td><td>Davetli Konuşmacı</td><td>Kayseri</td></tr><tr><td>2016</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>VI. “Fen Bilimleri Öğretmenleri Paylaşım Toplantısı” </strong>MEF Üniversitesi/ Robotik Araçlarla Fen Etkinlikleri (R.A.F.E.T) </td><td>Atölye Çalışması</td><td>İstanbul</td></tr><tr><td>2015</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>BİLGEP</strong> Fen Bilimleri Öğretmenleri Çalıştayı </td><td>Etkinlik Yaz.</td><td>Kayseri</td></tr><tr><td>2015</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">ÖğretmeninKimyası</td><td>Eğitmen</td><td>Gaziantep</td></tr><tr><td>2015</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">&#8220;<strong>Başımıza İcat Çıkarın</strong>&#8221; Niğde İli Geneli Ortaokullar Arası Proje Yarışması</td><td>Düzenleme k.</td><td>Niğde</td></tr><tr><td>2013</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>1. Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı&#8221;,</strong> </td><td>Düzenleme Kurulu Üyesi</td><td>Niğde</td></tr><tr><td>2012</td><td class="has-text-align-center" data-align="center"><strong>Akademik Basarîyi Artırma Projesi</strong>, Basari Çemberi</td><td>Proje Y.K</td><td>Niğde</td></tr><tr><td>2011</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">ÖRAV Öğretmenler Üretiyor Ders İşleyiş Yarışması</td><td>Jüri</td><td>İstanbul</td></tr><tr><td>2011</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">Bu Benim EserimProje Yarışması</td><td>İl Koordinatör</td><td>Niğde</td></tr><tr><td>2010</td><td class="has-text-align-center" data-align="center">ÖRAV Öğretmenin Sınırı Yok Projesi</td><td>Eğitmen</td><td>Türkiyenin Çeşitli İlleri</td></tr></tbody></table></figure>


<nav class="wp-block-kadence-tableofcontents kb-table-of-content-nav kb-table-of-content-id_303663-5b" role="navigation" aria-label="Table Of Contents"><div class="kb-table-of-content-wrap"><div class="kb-table-of-contents-title-wrap kb-toggle-icon-style-arrow"><span class="kb-table-of-contents-title">Table of Contents</span></div><ul class="kb-table-of-content-list kb-table-of-content-list-columns-1 kb-table-of-content-list-style-disc kb-table-of-content-link-style-underline"><li><a class="kb-table-of-contents__entry" href="#akademik-yaynlar">Akademik Yayınlar</a></li><li><a class="kb-table-of-contents__entry" href="#kongre-sempozyum-ve-konferanslar">Kongre Sempozyum ve Konferanslar</a></li><li><a class="kb-table-of-contents__entry" href="#grev-ald-almalar">Görev Aldığı Çalışmalar</a></li></ul></div></nav>


<p></p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/" data-wpel-link="internal">Yayın/Katılım</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com" data-wpel-link="internal">C&uuml;neyt Akyol</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/yayin-katilim/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Proje Deneyimleri</title>
		<link>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/proje-deneyimleri/</link>
					<comments>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/proje-deneyimleri/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 27 Apr 2020 07:23:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Kişisel]]></category>
		<category><![CDATA[Cüneyt Akyol]]></category>
		<category><![CDATA[Proje]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.cuneytakyol.com/?p=2660</guid>

					<description><![CDATA[<p>5</p>
<p>Cüneyt Akyol, Proje deneyimleri</p>
<p>The post <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com/kisisel/proje-deneyimleri/" data-wpel-link="internal">Proje Deneyimleri</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com" data-wpel-link="internal">C&uuml;neyt Akyol</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>5</p>

<h2 class="has-text-align-center">TÜBİTAK Bilim Toplum Proje Deneyimleri</h2>



<figure class="wp-block-table aligncenter is-style-regular"><table class="has-background" style="background-color:#e9fbe5"><thead><tr><th><strong>Proje Türü</strong></th><th><strong>Proje ve Etkinlik İsmi</strong></th><th><strong>Projedeki Görevi</strong></th><th>Proje Tarihi</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>118B568 Doğanın Sanatla Stemi-2/ Niğde</td><td>Yürütücü</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>116B171 Doğanın Sanatla Stemi-1 / Niğde</td><td>Yürütücü</td><td>2016</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>115B267 Robotlarla Bilim Öğreniyorum / Niğde</td><td>Uzman </td><td>2015<br></td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>116B384 Robotlarla Bilim Yolculuğu/ Balıkesir</td><td>Eğitmen</td><td>2016</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>Niğde&#8217;nin Tarih ve Kültür Karıncaları / Niğde</td><td>Eğitmen</td><td>2017</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK <strong>2229</strong></strong> <strong>Bilimsel Et. Des.P.</strong></td><td>Araştırmacı Öğretmen Bilim Danışmanlığı Semineri/ Kayseri</td><td>Katılımcı</td><td>2013</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>Bu Benim Eserim Bilim Danışmanlığı  / Niğde</td><td>Katılımcı</td><td>2013</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4004 Bilim Toplum Projesi</strong></td><td>Fen Ve Teknoloji Öğretmenlerinin Bilimsel Araştırma Becerilerinin Geliştirilmesi Eğitimi/ Niğde</td><td>Katılımcı</td><td>2013</td></tr></tbody></table><figcaption>Bilim Toplum Projeleri</figcaption></figure>



<h2 class="has-text-align-center">Kurumsal Proje Deneyimleri</h2>



<figure class="wp-block-table aligncenter"><table class="has-background" style="background-color:#e7f5fe"><thead><tr><th><strong>Proje Türü</strong></th><th><strong>Proje ve Etkinlik İsmi</strong></th><th><strong>Projedeki Görevi</strong></th><th><strong>Proje Tarihi</strong></th></tr></thead><tbody><tr><td><strong>Erasmus Plus Programı</strong></td><td>Challenge- Engage Investigate, Act<br>2018-1 Es01- KA229, 050407<br>İspanya, Türkiye, Romanya, Polonya, Litvanya, Bulgaristan</td><td>Proje Ekibi/ Eğitmen</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Erasmus Plus Programı</strong></td><td>I Learn Science With Roboss<br>2018-1 TR01-KA 229- 058742-1<br>Türkiye, İtalya</td><td>Proje Ekibi/ Eğitmen</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Comenius Programı</strong></td><td>Differences are the wealth for the world<br>Türkiye, Polonya; Bulgaristan, Norveç</td><td>Proje Koordinatörü</td><td>2013</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları</strong></td><td>Bilim Genç Robot Eğitimi-1 Ankara</td><td>Eğitici Eğitimi</td><td>2013</td></tr><tr><td><strong>TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları</strong></td><td>Bilim Genç Robot Eğitimi-2 Ankara</td><td>Eğitici Eğitimi</td><td>2013</td></tr><tr><td><strong>Türk Öğretmen Programı CERN</strong></td><td>Turkish Teacher Programme<br>ATLAS,CMS,compass and CAST Experiments İSVİÇRE</td><td>Katılımcı</td><td>2014</td></tr></tbody></table><figcaption>Kurumsal Projeler</figcaption></figure>



<h2 class="has-text-align-center">Danışmanı Olduğum Projeler</h2>



<figure class="wp-block-table"><table class="has-background" style="background-color:#fcf0ef"><thead><tr><th><strong>Proje Kurum</strong></th><th><strong>Proje Adı</strong></th><th><strong>Derece</strong></th><th>Görev</th><th>Tarih</th></tr></thead><tbody><tr><td><strong>TEKNOFEST</strong></td><td>AKILLI DAMACANA</td><td><strong>Final/Sergi</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>ATIK SULARDAKİ BOYAR MADDELERİN UZAKLAŞTIRILMASINDA BİTKİSEL TABANLI BİYOKÖMÜR<br>UYGULAMASI: BİYOMİMİKRİ ODAĞINDA İNOVATİF FİLTRE ÇALIŞMASI</td><td><strong>Teşvik Ödülü</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>ATIK SULARDAKİ BOYAR MADDELERİN UZAKLAŞTIRILMASINDA BİTKİSEL TABANLI BİYOKÖMÜR<br>UYGULAMASI: BİYOMİMİKRİ ODAĞINDA İNOVATİF FİLTRE ÇALIŞMASI</td><td><strong>Bölge 1.</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>DEPREM ÖNCESİNDE DEVREYE GİREN OTOMATİK PİSTON SİSTEMİ</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>TEKNOFEST</strong></td><td>UVB Perde</td><td><strong>Yarı Final</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>TEKNOFEST</strong></td><td>Otomatik Deney Kiti</td><td><strong>Yarı Final</strong></td><td>Danışman</td><td>2024</td></tr><tr><td><strong>10. Başakşehir Livinglab İnovasyon Yarışması</strong></td><td>E-Damacana</td><td><strong>Finalist</strong></td><td>Danışman</td><td>2023</td></tr><tr><td><strong>TEKNOFEST</strong></td><td>DOĞADAKİ SIRLAR: BİTKİLER MATEMATİĞİ NEREDEN BİLİYOR</td><td><strong>İkinci Aşama</strong></td><td>Danışman</td><td>2023</td></tr><tr><td><strong>2204- A TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Niğde selçuklu ve Karamanoğlu Eserlerinin Disiplinlerarası İncelenmesi</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2022</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Filtre Kahve Posası ve Evsel Atıklardan Hazırlanmış Kompostun Bitki Gelişimine Etkisi</td><td><strong>Başvuru</strong></td><td>Danışman</td><td>2022</td></tr><tr><td><strong>Türkiye Girişimci Buluşmaları/KONYA (Cumhurbaşkanlığı Himayesinde)</strong></td><td>Su Altı Analiz Robotu</td><td><strong>Girişimci Finalist</strong>-Sergi</td><td>Danışman/ Tasarım Tescil Ort.</td><td>2021</td></tr><tr><td><strong>TEKNOFEST</strong></td><td>SAAR-V3</td><td><strong>Teknofest/İYT/Finalist</strong></td><td>Danışman</td><td>2021</td></tr><tr><td><strong>Finlandiya StarT Luma Uluslararası Proje Yarışması&nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;</td><td>SAAR-V2 Su Altı ve Üstü Analiz Robotu</td><td><strong>Dünya Finali Halk Oylaması<br>6. Lığı</strong></td><td>Danışman</td><td>2021</td></tr><tr><td><strong>2204- A TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Bir Selçuklu Eserindeki Mimari Unsurların STEAM Yaklaşımı Bakımından İncelenmesi<strong> / </strong>Niğde İli Örneği</td><td><strong>Türkiye  Finali Mansiyon Ödülü</strong></td><td>Danışman</td><td>2020</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Topraksız Tarımda Katı Ortam Kültürlerinin Hangi Bitki Türünde Daha Çok Verimli Olabileceğini Gösteren İnovatif Laboratuvar Tasarımı</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2020</td></tr><tr><td><strong>2204- A  TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Bir Selçuklu Eserindeki Mimari Unsurların STEAM Yaklaşımı Bakımından İncelenmesi<strong> / </strong>Niğde İli Örneği</td><td><strong>Bölge 1.</strong></td><td>Danışman</td><td>2020</td></tr><tr><td><strong>Finlandiya StarT Luma Uluslararası Proje Yarışması&nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;</td><td>Aspar T-2</td><td><strong>Halk Oylaması  Dünya 1. Liği</strong></td><td>Takım Koçu/Danışman</td><td>2019</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Sokak Hayvanları İçin Akıllı Kulübe_tasarımı</td><td><strong>Bölge 3.</strong></td><td>Danışman</td><td>2019</td></tr><tr><td><strong>2204- A TÜBİTAK Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Barajların Kimyasal KirliğiniOtomatik Kontrol Eden ve Online olarak Yayınlayan Modüler Sistem Tasarımı&nbsp;</td><td><strong>Bölge 3.</strong></td><td>Danışman</td><td>2019</td></tr><tr><td><strong>Bursa Science Expo Usta Mucit Kategorisi</strong></td><td>Kendin-Yap 3D Yazıcımız Otokton&nbsp;</td><td><strong>Türkiye 2.</strong><br></td><td>Proje Ekibi</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Bursa Science Expo Usta Mucit Kategorisi</strong></td><td></td><td><strong>Türkiye 2.</strong></td><td>Proje Ekibi</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Bayer Liseler Arası Bilim Yarışması</strong></td><td>Atık Endüstriyel Ürünler Kullanılarak Enerji Üreten ve Alternatif Güvenlik Sistemine Sahip İnovatif Yer Döşemesi Yapım Çalışması</td><td><strong>Bayer özel ödülü</strong></td><td>Danışman</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>SOHATS (Sokak Hayvanları için Akıllı TakipSistemi)</td><td><strong>Türkiye 3.</strong></td><td>Danışman</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Bayer Liseler Arası bilim Yarışması</strong></td><td>Atık Endüstriyel Ürünler Kullanılarak Enerji Üreten ve Alternatif Güvenlik Sistemine Sahip İnovatif Yer Döşemesi Yapım Çalışması&nbsp;</td><td><strong>Türkiye Finali</strong></td><td>Danışman</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Finlandiya StarT Luma Uluslararası Proje Yarışması</strong></td><td>Water Analysis&nbsp;</td><td>Y<strong>OUTUBE Dünya/ ilk 100 Proje/ Halk Oylaması</strong></td><td>Takım Lideri</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Finlandiya StarT Luma Uluslararası Proje Yarışması</strong></td><td>Smart Ring</td><td><strong>YOUTUBE Dünya/ ilk 100 Proje/ Halk Oylaması</strong></td><td>Takım Lideri</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Finlandiya StarT Luma Uluslararası Proje Yarışması</strong></td><td>Secure Bed</td><td><strong>YOUTUBE Dünya/ ilk 100 Proje/ Halk Oylaması</strong></td><td>Takım Lideri</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>Ceviz Tetiri ve Özünden Elde Edilen Doğal Böcek İlacıif Yer Döşemesi Yapım Çalışması&nbsp; &nbsp;&nbsp;</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>Yaratıcı Çocuklar Derneği Samsung Geleceğin Mucitleri</strong></td><td>Güvenli Baza</td><td><strong>Mansiyon Ödülü</strong></td><td>Danışman</td><td>2018</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>İnovatif Ekmek Dolabı</td><td><strong>Türkiye 1. </strong></td><td>Danışman</td><td>2017</td></tr><tr><td><strong>2204- B TÜBİTAK Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması</strong></td><td>QR Lab. İle oluşturulmuş Fen laboratuvarının Destek Öğrencilerinin Lab. Malzemelerini Öğrenmelerine Etkisi</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2017</td></tr><tr><td><strong>Ulusal İnovasyon Haftası</strong></td><td>Akıllı Manyetik Geçit</td><td><strong>Final</strong></td><td>Danışman</td><td>2015</td></tr><tr><td><strong>Yaratıcı Çocuklar Derneği Samsung Geleceğin Mucitleri</strong></td><td>Çantam Beni Düşünür</td><td><strong>Jüri Özel Ödülü</strong></td><td>Danışman</td><td>2015</td></tr><tr><td><strong>Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Verimlilik Yarışması</strong></td><td>Q. R LAB. (Akıllı Laboratuvar)</td><td><strong>Türkiye 3.</strong></td><td>Danışman</td><td>2015</td></tr><tr><td><strong>Ulusal İnovasyon Haftası</strong></td><td>Gazı Boşalt Hava Al </td><td><strong>Yarı Final</strong></td><td>Danışman</td><td>2014</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Al Bak Bal Box</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2014</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Lejyoner Bakterilerine Ölüm</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2014</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Kodesa</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2011</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Eller Pak Mikroplar Uzak</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2011</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Mikroskopi</td><td><strong>Bölge Sergisi</strong></td><td>Danışman</td><td>2010</td></tr><tr><td><strong>MEB-TÜBİTAK Bu Benim Eserim</strong></td><td>Fosilleri Kurtaralım</td><td>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;</td><td>Danışman</td><td>2009</td></tr></tbody></table></figure>
<p>The post <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com/kisisel/proje-deneyimleri/" data-wpel-link="internal">Proje Deneyimleri</a> appeared first on <a rel="nofollow" href="http://www.cuneytakyol.com" data-wpel-link="internal">C&uuml;neyt Akyol</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>http://www.cuneytakyol.com/kisisel/proje-deneyimleri/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
